deutsch

Kedves Kollégák!


A Deutschunterricht für Ungarn (DUfU) szakmai együttműködésre hívja Önöket: Szívesen fogadjuk tanulmányaikat a német mint idegen nyelv tanításának és tanulásának különböző területeiről.

Folyóiratunkban a következő rovatok szerepelnek:

1) Elmélet a gyakorlat szolgálatában – reflektált elmélet


A szakdidaktika és a társtudományok különböző szempontjaival kapcsolatos kutatási eredmények bemutatása olyan konkrét javaslatokkal, amelyek a gyakorlatban történő megvalósítást segítik elő; Szakmai konferenciáról szóló beszámoló

2) Gyakorlat a gyakorlat szolgálatában – reflektált gyakorlat


Helyi, sikeres kísérletek, projektek bemutatása; Beszámoló általános iskolai, középiskolai és felsőoktatásbeli műhelymunka eredményeiről

3) ) Kapcsolati háló


A német mint idegen nyelv tanítását és tanulását támogató német nyelvű intézetek és intézmények tevékenységéről szóló beszámolók

4) Recenzió


Tankönyvek, digitális tananyagok, szakdidaktikai, valamint a társtudományok területén újonnan megjelenő szakirodalom ismertetése

Kérjük Önöket, hogy tanulmányaik elkészítése során vegyék figyelembe az alábbi iránymutatásokat:

Terjedelem és forma


A DUfU különböző rovataiban megjelenő szövegek terjedelméről az alábbi táblázat nyújt áttekintést, az ettől való eltérés a szerkesztőséggel történő előzetes egyeztetés alapján lehetséges.

Rovat Oldalszám Karakterek száma
Reflektált elmélet/Reflektált gyakorlat 16 48 000
Kapcsolati háló 5 15 000
Recenzió 3,5 9 000
Konferenciabeszámoló 2,5 5 000

A kéziratok Times New Roman betűtípussal, 1,5-es sorközbeállítással, 12-es betűméretben, a megjegyzések, a táblázatok és az ábrák feliratai 10-es betűméretben és 1-es sorközbeállítással készülnek.

Kérjük, hogy a megjegyzéseket szövegvégi jegyzet (nem pedig lábjegyzet) formájában illesszék be, ne használjanak automatikus számozást a fejezeteknél, alfejezeteknél, táblázatoknál, ábráknál, felsorolásoknál, számozott listáknál és megjegyzéseknél. A táblázatokat és ábrákat a folyószövegben a megfelelő helyre illesszék be, alul számozzák és feliratozzák.


Idézetek


A rövidebb idézeteket (három sorig) a folyószövegben dupla idézőjelbe („…“), az idézetben szereplő idézetet szimpla idézőjelbe (‚…‘) tesszük. A hosszabb, három sort meghaladó idézetek idézőjel nélkül, önálló bekezdésként és egy bekezdésnyi behúzással szerepelnek. A szerző kiegészítéseit vagy kihagyásait az idézetben szögletes zárójellel jelöljük.

A tanulmányokban a Harvard típusú hivatkozást használjuk. A Harvard-módszer szerint a szakirodalmi hivatkozás a folyószövegben történik: zárójelben tüntetjük fel a szerző vezetéknevét, a hivatkozott publikáció megjelenési évét és az idézett oldalszámot. Több szerző esetén a szerzők nevét ferde vonallal választjuk el. Egy szerző több, azonos évben megjelent művére történő hivatkozás esetén a szövegben és a bibliográfiában egyaránt az évszám mögött megkülönböztetésként egy kisbetű (a; b; c) áll.

Az irodalomjegyzékben csak azokat a szövegeket tüntetjük fel, amelyekre a tanulmányban hivatkozás történt. Az irodalomjegyzékben a hivatkozott irodalmat ábécé sorrendbe, egyazon szerző több tanulmányát pedig időrendi sorrendbe rendezzük.

Kérjük Önöket, hogy az idézett művek az irodalomjegyzékben az alábbiak szerint szerepeljenek:

(1) Monográfiák: Szerző vezetékneve, keresztneve (megjelenési év): Cím. Megjelenési hely: Kiadó.
Példa: Koeppel, Rolf (2010): Deutsch als Fremdsprache – Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis. Hohengehren: Schneider.

(2) Tanulmánykötetben megjelent írások: Szerző vezetékneve, keresztneve (megjelenési év): Cím. In: A tanulmánykötet kiadójának/kiadóinak neve (Hrsg.): Cím. Megjelenési hely: Kiadó. A tanulmány első és utolsó oldala.
Példa: Witte, Arnd / Harden, Theo (2010): Die Rolle des Lehrers/der Lehrerin im Unterricht. In: Krumm, Hans-Jürgen / Fandrych, Christian / Hufeisen, Britta / Riemer, Claudia (Hrsg.): Deutsch als Fremd- und Zweitsprache [= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 35.2]. Berlin / New York: de Gruyter. S. 1328–1329.

(3) Folyóiratban megjelent tanulmányok: Szerző vezetékneve, keresztneve (megjelenési év): Cím. In: A folyóirat címe. Évfolyam/kötet. A tanulmány első és utolsó oldala.
Példa: Krenn, Wilfried (2007): Motivieren Sie mich doch! In: ÖDaF-Mitteilungen. 23/1. S. 15–31.

(4) Interneten megjelent szövegek: Az interneten megjelent szövegek esetében nemcsak a szerzőt, a címet és a megjelenési évet kell megadni, hanem a pontos internetes elérhetőséget és a letöltés dátumát is.
Példa: De Cillia, Rudolf / Krumm, Hans-Jürgen (2009): Die Bedeutung der Sprache. Bildungspolitische Konsequenzen und Maßnahmen. Länderbericht Österreich. http://verein.ecml.at/Portals/2/praesentationen/OECD-CERILaenderbericht- Oesterreich.pdf (gesehen am12. 09. 2017)

Kérjük Önöket, hogy a tanulmányokat elektronikusan, egy e-mail csatolmányaként jutassák el a szerkesztőséghez.

Tanulmányaikat érdeklődéssel várjuk.

Üdvözlettel:

a DUfU szerkesztősége

To top